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實外劉道愷 上紐大第二位“榮昶學(xué)者”

作者: 劉道愷   來源:     日期:2023-07-27 18:22:26

實外劉道愷
上紐大第二位“榮昶學(xué)者”
 
劉道愷
2023年“榮昶學(xué)者”
 
個人簡介 /Profile/
 
家鄉(xiāng):四川成都
高中:成都市實驗外國語學(xué)校
大學(xué):上海紐約大學(xué)
專業(yè):世界史(社會科學(xué))專業(yè)國際關(guān)系方向,輔修公共政策和管理學(xué)
 
 
“24小時內(nèi)可以干什么?
上海-桐廬-杭州-上海;
音樂會-滑雪-西湖邊吃飯。”
 
劉道愷的朋友圈掛著這樣一條post,記錄了他大二下學(xué)期某個“特種兵式”周末。
 
馬不停蹄的旅程,從一個目的地奔往下一個目的地,這也是劉道愷在上海紐約大學(xué)學(xué)習(xí)生活的縮影。榮昶學(xué)者獎學(xué)金的申請書中,記錄了他這兩年豐富的經(jīng)歷,上紐大社科人社團(tuán) (Social Sciencers)副社長、非營利組織和國際組織行業(yè)興趣小組負(fù)責(zé)人、迎新大使。參與復(fù)旦大學(xué)“賦能青年人才”國際勝任力項目培訓(xùn)、中美“上海公報”簽署五十周年紀(jì)念儀式、聯(lián)合國經(jīng)社理事會青年峰會、世界銀行集團(tuán)青年峰會……這趟大學(xué)之旅的主線,一直圍繞他自高中以來的興趣——國際關(guān)系。
 
2023年6月,他通過激烈角逐,成為上海紐約大學(xué)第二位榮昶學(xué)者,將獲得一萬元人民幣的獎學(xué)金支持,與來自復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)等高校的獲獎?wù)吖餐瑓⑴c項目開展的全球治理人才培養(yǎng)訓(xùn)練營及榮昶學(xué)者俱樂部,深度探索自己在國際治理中可以扮演的角色。
 
 
“榮昶學(xué)者”
全球治理人才培養(yǎng)項目
 
項目由復(fù)旦大學(xué)與上海榮昶公益基金會于2018年聯(lián)合設(shè)立,通過提供獎學(xué)金、實習(xí)補(bǔ)貼、入職獎勵等方式專項支持全球治理人才蓄水池建設(shè)工作,激勵有志于投身全球治理的優(yōu)秀學(xué)生赴國際組織學(xué)習(xí)、實踐、任職。榮昶學(xué)者獎學(xué)金面向上海市高校及長三角地區(qū)985高校全日制的本科生及非在職研究生,通常每年三月開放申請,具體請關(guān)注上紐大職業(yè)發(fā)展中心信息。
 
圖源 | 上海紐約大學(xué)
 
暑假期間,在飛往意大利參加榮昶學(xué)者培訓(xùn)的前夕,劉道愷與我們聊了聊關(guān)于“成長”關(guān)于“實外”的故事。
 
 
“成長與實外”
 
ASK:在實外的學(xué)習(xí)和生活中,除了知識和 技能,對你來說,收獲最大的有些什么?
ANSWER:我想主要是人際關(guān)系。在過程中學(xué)習(xí)如何與人相處。當(dāng)自我意識建立時,要和父母充分溝通,盡量統(tǒng)一意見,達(dá)成基本共識。實外的同學(xué)都很優(yōu)秀,不同的人不同性格不同喜好。我們可以慢慢地學(xué)習(xí)與同學(xué)相處,“真誠”是第一位的。我有很多中學(xué)時的好朋友,一直延續(xù)至今。
 
 
ASK:你在高中階段擔(dān)任過模聯(lián)主席、參加過國旗班、參演過話劇……你擔(dān)綱的校園藝術(shù)節(jié)話劇《百年》男一號,至今令人津津樂道。老師們都說,你的綜合素質(zhì)特別好。你是怎樣定義“綜合素質(zhì)”的?
ANSWER:“綜合素質(zhì)”,往往作為一個被單獨“拎”出來的概念,似乎是與學(xué)習(xí)平行的。在我看來,在初高中階段的“綜合素質(zhì)”就是學(xué)習(xí)“平衡自己生活”的能力。德智體美勞,全面發(fā)展,見識閱歷、文學(xué)藝術(shù)、語言表達(dá)……都能相互補(bǔ)充,都是很綜合的。那句話說得很好“有一個有趣的靈魂”。有時候,不妨跳出來,跳出“成績”這個單一的評價體系,看一看在作為“一個人的發(fā)展”上怎么樣。這一點,實外的評價體系就很多元,能引導(dǎo)你看到自己的亮點和能力。
 
 
ASK:在《2023榮昶學(xué)者上紐大劉道愷:我的大學(xué)上半場》里,有這樣一段話“從一個目的地奔往下一個目的地,是在上紐大學(xué)習(xí)生活的縮影。”那么,在實外的學(xué)習(xí)生活中,你是怎樣選定你的“目的地”以及怎樣“奔往”的呢?能分享一個這樣的事例嗎?
ANSWER:在這一點上,我很有感悟。大學(xué)里有很多的事情,無論完成課業(yè)還是活動,都需要設(shè)立“目的地”。同樣的,在高中階段,我需要規(guī)劃怎樣去往我理想的大學(xué)、理想的專業(yè)、理想的城市,這些都屬于大的框架體系。如果從分解的“小目的地”來說,有一件事,我印象深刻:上紐大是中外合辦,入學(xué)模式和美國是一樣的,除了要達(dá)到相應(yīng)的高考成績,還要提交申請材料。在高二下高三上學(xué)業(yè)最忙的時候,我就著手準(zhǔn)備這個材料。文書改了得有八九稿吧,很辛苦,但也很有收獲。我有一個習(xí)慣,就是在每一周、每一天給自己一個大致的任務(wù),把任務(wù)清單做好然后實施,這樣就會很明晰。
 
 
ASK:這有點像初中一篇課文的篇目名稱,《走一步,再走一步》。 明天就要飛往意大利參加榮昶學(xué)者培訓(xùn),你對這次培訓(xùn)有什么“目的地”設(shè)定嗎?
ANSWER:這是一次短期培訓(xùn)。除了提升專業(yè)外,我更想拓寬人脈,和優(yōu)秀的同齡人多交流。從這個項目回來后,我八月底會到紐約。上紐大的學(xué)生在大三時,會在全球不同地區(qū)交換。春天再到倫敦,然后回來寫論文。我認(rèn)為在這是一個很好的時代,我們能通過互聯(lián)網(wǎng)、通過游歷、通過交流,打破各種壁壘,更多地獲取、篩選信息,使其成為自己能力的一部分。
 
 
ASK:能給學(xué)弟學(xué)妹們一點建議嗎?包括但不限于高中的學(xué)習(xí)和生活。
ANSWER:第一要注意身體。在大學(xué)和中學(xué)里,年輕人的學(xué)業(yè)很重,各類活動很多,一定要自我愛護(hù)。尤其是不要熬夜。熬夜很影響效率、也容易不開心。第二要做未來規(guī)劃。讀什么大學(xué)、什么專業(yè),去什么地方,過怎樣的生活……要有整體的規(guī)劃。金融、法律……都很熱門,大家都覺得好的。但我不建議隨大流,在現(xiàn)實層面外,還要考慮自己喜歡的,爭取平衡現(xiàn)實和理想。
 
 
ASK:要有“選擇”的自由,本身就很不容易。你怎么看呢?
ANSWER:在實外,我們相比同齡人已經(jīng)有很好的資源,父母也會盡可能地提供資源。加之自己的努力,這樣讓一些“選擇”成為可能。
 
 
部分圖文轉(zhuǎn)載自:上海紐約大學(xué)

 
供稿|劉道愷
編輯|楊陽
審核|郭歡